Tal frase...

"SEM A CURIOSIDADE
QUE ME MOVE,
QUE ME INQUIETA,
QUE ME INSERE NA BUSCA,
NÃO APRENDO E NEM ENSINO".

PAULO FREIRE

Receita de Ano Novo

(Carlos Drummond de Andrade)


Para você ganhar belíssimo Ano Novo...

Não precisa fazer lista de boas
intenções para arquivá-las
na Gaveta.

Não precisa chorar de arrependimento
pelas besteiras consumadas nem
parvamente acreditar que por decreto

da esperança a partir de Janeiro
as coisas mudem e seja claridade,
recompensa, justiça entre os homens

e as nações, liberdade com cheiro e
gosto de pão matinal, direitos respeitados,
começando pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um ano-novo que mereça
este nome, você, meu caro, tem de
merecê-lo, tem de fazê-lo novo,

Eu sei que não é fácil mas tente,
experimente, consciente.

É dentro de você que o Ano Novo
cochila e espera desde sempre.

Um maravilhoso Ano Novo para você !

Ideias Maravilhosas! Vem, que está chegando o Natal!

Pessoal, em uma das minhas voltinhas pela Internet me deparei com este incrível blog, que tem ideias lindas para o Natal!
Vejam: (estas imagens são apenas uma amostra das ideias que eu pessoalmente, amei!)
Disponível em: http://www.painelcriativo.com.br/

Sonhos de Natal

Aquele velhinho sempre povoou os meus sonhos!

Ao acordar, eu olhava e não o via...

O saco de brinquedos era minha adoração!

Ao acordar, eu procurava e não o encontrava.

O sapato, na janela, continuava vazio...

Em cada aniversário dele, eu sonhava e buscava.

E os sinos repicando na torre da Igreja

Blém - blom...blém-blom... blém-blom

Pareciam me dizer: desilusão...desilusão...desilusão...

O tempo foi passando, a dor eu acalentando,

Até que entendi que o brinquedo era simbólico

Que o velhinho não existia

Que aquele, era o dia da Salvação!

Que Maria deu seu filho Jesus

para a nossa Redenção!

Com alegria percebi

que os sinos mudaram o som

que em mim agora ecoava
a palavra coração...coração...coração...

E o espírito do Natal, eu comecei a viver!

Feliz Natal!
Que você possa ter a alegria de vivê-lo em sua plenitude!

Um Ano Novo cheio de paz!

Ouvindo sempre os sinos do amor fraterno,

da solidariedade, da compreensão.

Monte Serrat...

Laura Monte Serrat Barbosa



Conheci esta incrivel Educadora, através de uma videoconferência, na sexta-feira passada em um Curso de Capacitação para alunos e Professores do Magistério. Paixão, Amor, à primeira vista, ou às primeiras palavras. Vai aí um belo poema...

Grande Beijo...

No Mundo do Avesso
"Laura Monte Serrat Barbosa"

Nos contos de fadas, bem no começo,
Pequena menina entra no espelho.
Quer conhecer o mundo do avesso,
Apresentado por um belo coelho.

Hoje, no entanto, isso é “balela”.
Pra ver o avesso, não precisa tanto.
Ande alguns passos e abra a janela;
Arregale os olhos, dê com o “espanto”:

Idosos em pé e jovens sentados,
Jogador irado agredindo o juiz,
Briga de tapa entre deputados,
Desaparece alguém que, há pouco, foi miss;

Modelo famosa com bulimia,
Aluno dá de dedo no professor,
Fumar dentro, só na delegacia,
Filme que é bom tem sangue, luta e horror;

Jogar só tem graça se com matança,
Brinquedo não serve para brincar,
Os pais obedecem a suas crianças,
Os jovens amanhecem dentro de um bar;

Sem falar da ganância lá do poder,
Fraudes, escândalos, corrupção,
Muito dinheiro se dá, para crer
Na dignidade e na salvação.

Como educar neste contexto,
Onde está tudo de pernas pro ar?
Amarrando, colocando o cabresto
Ou construindo limites com o verbo amar?

Dicas para Fazer um Bom Plano de Aula

Os OBJETIVOS abrangem seis grandes áreas do conhecer:

• Conhecimento – Conhecer, apontar, criar, identificar, descrever, classificar, definir, reconhecer e relatar no final, pois, se trata de RE.
• Compreensão – Compreender, concluir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, deduzir, localizar, reafirmar no final por causa do RE.
• Aplicação – Aplicar, desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar. Não tem RE.
• Análise – Analisar, comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, investigar, provar. Não tem RE.
• Síntese – Sintetizar, compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular, propor, reunir, voltar. Não tem RE.
• Avaliação – Avaliar, argumentar, contratar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar. Não tem RE.

Todo OBJETIVO tem que ter um verbo do CONHECIMENTO e outro da AVALIAÇÃO. Objetivo não se repete verbo. (+ ou – 5)

COMPETÊNCIAS – Tem que ter verbos da COMPREENSÃO e da APLICAÇÃO. (+ ou – 3)

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OU EIXO TEMÁTICO – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO quando for sobre a apostila/livro na sua totalidade e EIXO TEMÁTICO quando for apenas de uma parte/capítulo.

METODOLOGIA – Aula expositiva dialógica (Vice-Versa), exposição via televisão ou via televisão/DVD de filme, documentário, clipe e etc. Exposição de transparências via retro projetor, elaboração de fichamentos, resumos de textos pré-selecionados, mapeamentos, resolução de exercícios, aplicação de mini aulas, utilização de recursos instrucionais (giz, quadro, apostila, TV, dvd).

AÇÃO DIDÁTICA – Separada por momentos, descreve de maneiro breve o que se vai trabalhar na sala de aula, só pode ter verbos terminados em MENTO e AÇÃO. (+ ou – 3) Exemplo:

Primeiro Momento

Segundo Momento

Terceiro Momento

HABILIDADES – O que o aluno deverá desenvolver/adquirir durante as aulas, usando os verbos no substantivo, terminado em MENTO ou AÇÃO.

AVALIAÇÃO – Forma com que o aluno será avaliado pelo professor. Pode usar verbos sem o R, como por exemplo: CANTAR – CANTA. (+ ou – 3)

BIBLIOGRAFIA - Apostila ou livro onde se teve o embasamento para a aula.

Por jojomaravilha

Fonte:http://popnews.wordpress.com/2007/10/13/dicas-para-se-fazer-um-plano-de-aula/

Piadas das dificuldades de ser Cego

Pessoal esse é o Jeferson Farias que se apresentou no dia 03/10/2010 no "Quem chega Lá?", quadro humorístico do programa do Faustão, e para o tema de seu Stand Up, ele utilizou de situações de seu cotidiano, das dificuldades e perguntas idiotas que é obrigado a responder, pelo fato de ser Deficiente Visual.

Vejam gente, é muito bom!

Para assistir click aqui